妞的好友

  妞开始了暑假，也进入了放假的状态，可以晚些睡，也可以晚些起了，当然也没了小朋友一起玩儿了，妞妈邀请了妞最好的朋友Sophia来家里玩，虽然两个孩子都是中国人，但她们在一起时，还是以英语为主，只有在跟妞爸妞妈说话时才切换到中文，孩子的中文是妈妈教的，可以看出来下了很大功夫。从去年到今年，两个孩子搭伴学中文，也有不错的效果。说到学中文也有些纠结，作为中国人妞爸妞妈当然觉得中文是必须学的，而且应该达到一定的水平才行，比如阅读和写作方面，但另一方面妞也有学英文的压力，毕竟英语不是母语，我们处于追赶的位置，所以在学习中文和英文方面就有个平衡的问题，在哪个位置平衡和怎么平衡就成了实际操作的问题。妞妈用的是国内的教材，认生字、读课文，小妞能说，但好多字还是需要认的，写就更不容易了。妞爸其实是希望妞多学一些中文里的精华，多阅读，比如唐诗是精华，宋词也是，可是妞妈不喜欢。妞爸不喜欢有些课文里的故事，刘胡兰什么的就不用说了，就说一篇名为小虾的课文，里面说可以用手轻易的抓住小虾，可抓鱼虾的都知道，别说用手，用网都不容易，虾那么小就算真能用手抓住的话估计也被掐死了。这些都不太符合实际的东西都能进课本，妞爸在陪妞读书时，内心是无限纠结的，可能学理的妞爸有些过于认真了。

  两个孩子一起学中文，一起跳舞，一起游泳，好多活动都在一起，玩儿的相当好。妞对Sophia也有影响，Sophia的妈妈总说妞很会玩儿，很有创造力，以前好多事情Sophia都不知道，都是跟妞学会的，妞爸在想是指好的方面，还是不好的方面呢？不得而知。